Zajęcia rewalidaycjne i specjalistyczne
Psycholog
Dzieci, u których stwierdzono nieprawidłowości w rozwoju społecznym, emocjonalnym lub poznawczym wymagają terapii psychologicznej. Terapia psychologiczna jest dostosowana do indywidualnych potrzeb jednostki.
Terapia skierowana jest do dzieci z:
- spektrum autyzmu (Zespół Aspergera, Autyzm),
- ADHD (zespół psychokinetyczny)
- zaburzeniami zachowania i emocji,
- zaburzeniami regulacji emocji,
- różnego rodzaju lękami,
- deficytami w rozwoju poznawczym lub o nieharmonijnym rozwoju,
- dzieci zagrożone wykluczeniem społecznym.
Logopedia
Logopeda odpowiedzialny jest za dobór odpowiednich form terapii i wspomagania rozwoju dziecka, tak aby pomóc mu w trudnościach z komunikowaniem się. Logopeda dobiera indywidualnie, w zależności od potrzeb pacjenta różne metody pracy, tak by każde dziecko poczuło się bezpiecznie i dobrze trakcie zajęć, a także by terapia była efektywna
Oferujemy:
- terapię wad wymowy
- terapię opóźnionego rozwoju mowy
- wspomaganie rozwoju komunikacji u dzieci w spektrum autyzmu
- wspomaganie rozwoju mowy z pomocą alternatywnych i wspomagających form komunikacji
Integracja sensoryczna
Integracja sensoryczna (SI) to proces neurologiczny, w którym mózg odbiera, przetwarza i organizuje informacje ze zmysłów (wzrok, słuch, dotyk, węch, smak, równowaga, czucie głębokie) umożliwiając prawidłową reakcję na bodźce i funkcjonowanie w codziennym życiu, np. naukę, koncentrację i koordynację. Kiedy ten proces jest zaburzony, może prowadzić do problemów w zachowaniu, nadwrażliwości lub potrzeby nadmiernej stymulacji, a terapia integracji sensorycznej pomaga dzieciom lepiej radzić sobie z tymi wyzwaniami.
Terapia ręki
Terapia ręki to zajęcia, dzięki którym dzieci nie tylko nabędą umiejętność ładnego pisania, ale także niezwykle ważna stymulacja pozwalająca maluchom zdobyć lepszą sprawność umożliwiającą im prawidłowe odkrywanie otaczającego świata. Terapia ręki to nie tylko praca przy stoliku. To praca nad sprawnością całego ciała, ponieważ motoryka duża i mała są ściśle powiązane.
TUS
Prowadzimy trening umiejętności społecznych (TUS) dla dzieci. Zajęcia grupowe skierowane są do dzieci mających trudności w sferze emocjonalno-społecznej: trudności adaptacyjne w środowisku przedszkolnym, trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji rówieśniczych, zachowania lękowe, trudności w radzeniu sobie z napięciem emocjonalnym (odmowa, przegrana, rywalizacja, zdania na czas, zwracanie uwagi itp.), niepewności, niska samoocena.
Rewalidacja
Rewalidacja to proces wychowawczy i terapeutyczny, mający na celu przywrócenie sprawności (lub jej maksymalne usprawnienie) osobom z niepełnosprawnościami, wykorzystując ich mocne strony.
Zajęcia z surdopedagogiem polegają na kompleksowym wsparciu, edukacji, wychowaniu i rehabilitacji osób z wadami słuchu (niesłyszących i słabosłyszących). Specjaliści pracują nad rozwojem kompetencji komunikacyjnych, językowych i społecznych.
Tyflopedagog to specjalista zajmujący się edukacją, wychowaniem, terapią i rehabilitacją osób niewidomych i słabowidzących. Zajęcia z nim mają na celu usprawnianie samodzielności w nauce i życiu codziennym. u codziennym.
Sala doświadczania świata
Terapia Snoezelen, to metoda terapeutyczna oparta na stymulacji wielozmysłowej (wzrok, słuch, dotyk, węch) w bezpiecznym, relaksującym otoczeniu. Prowadzona jest indywidualnie, bez presji, pozwalając podopiecznemu na swobodny wybór bodźców, co redukuje stres, lęk, poprawia koncentrację i komunikację u dzieci. (załącznik snoezelen)
Sensoplastyka
To metoda wspierania rozwoju dzieci (głównie 1-4 lata, choć nie tylko) poprzez plastyczne zabawy sensoryczne, angażujące zmysły węchu, wzroku, dotyku, słuchu i smaku. Zajęcia opierają się na wykorzystaniu bezpiecznych, głównie spożywczych materiałów (mąki, ryże, barwniki).
